Prompt Engineering mit kleinen Interventionen lernen – Empirische Erkenntnisse aus der Forschung

Der kompetente Umgang mit generativer KI hängt stark davon ab, wie Anfragen an KI-Systeme formuliert werden. Diese Brown-Bag-Session zeigt, warum Prompt Engineering eine zentrale Kompetenz für Nicht-Expert:innen ist und wie sich diese gezielt fördern lässt. Anhand einer Studie mit 208 Teilnehmenden wird aufgezeigt, dass Prompting Guides mit Worked Examples die Anwendung wirksamer Prompting-Strategien deutlich unterstützen können. Daraus ergeben sich konkrete Impulse für Lehre, Weiterbildung und den praktischen Einsatz von KI im Hochschulkontext.